TZI-Literaturempfehlungen

Diese Auswahl beinhaltet grundlegende Publikationen zur Themenzentrierten Interaktion.
Diese Literaturliste ist nicht vollständig - Sie zeigt nur einen Ausschnitt.

TZI-Literaturempfehlungen des Vorstandes von RCI-INTERNATIONAL

• Ammann, I. et al.: Erfahrungen lebendigen Lernens. Grundlagen und Arbeitsfelder der TZI. Mainz, Grünewald 1990 (2. Auflage)
• Arndt, E. et al.: Aggression in Gruppen. Mainz, Grünewald 1994
• Belz, H. (Hrsg.): Auf dem Weg zur arbeitsfähigen Gruppe. Kooperationskonzept von Helga Belz - Prozessberichte aus TZI-Gruppen. Mainz, Grünewald 1988 (2. Auflage 1992)
• Birmelin, R/Hahn, K./Schraut-Birmelin, M./Schütz, K.-V./Wagner, C. (Hrsg.): Erfahrungen Lebendigen Lernens. Grundlagen und Arbeitsfelder der TZI. Mainz, Grünewald 1985 (2. Auflage 1990)
• Cohn, R. C.: Es geht ums Anteilnehmen. Perspektiven der Persönlichkeitsentwicklung in der Gesellschaft der Jahrtausendwende. Freiburg, Herder 1989 (2. erw. Auflage 1993)
• Cohn, R. C./Farau, F.: Gelebte Geschichte der Psychotherapie. Zwei Perspektiven. Stuttgart, Klett-Cotta 1987 (4. Auflage 1994)
• Cohn, R.C., Klein, I.: Großgruppen gestalten mit Themenzentrierter Interaktion. Mainz, Grünewald 1993
• Cohn, R.C./Terfurth, C. (Hrsg.): Lebendiges Lehren und Lernen. TZI macht Schule. Stuttgart, Klett-Cotta 1993
• Cohn, R.C.: Von der Psychoanalyse zur Themenzentrierten Interaktion. Stuttgart, Klett-Cotta 1975 (11. Auflage 1992)
• Gruppenarbeit: Themenzentriert. Mainz, Grünewald 1993 (2. Aufl.)
• Hahn, K/Schraut, M., Schütz, K.-V./Wagner, C. (Hrsg.): Beachte die Körpersignale. Körpererfahrung in der Gruppenarbeit. Mainz, Grünewald 1991
• Hahn, K., Schraut-Birmelin, M., Schütz, K.-V., Wagner, C. (Hrsg.): Gruppenarbeit, themenzentriert. Entwicklungsgeschichte, Kritik und Methodenreflexion. Mainz, Grünewald 1987 (2. Auflage 1993)
• Hahn, K., Wagner, C., Schütz, K.-V., Schraut, M. (Hrsg.): Themenzentrierte Supervision. Mainz 1997
• Klein, I.: Gruppenleiten ohne Angst. Ein Handbuch für Gruppenleiter. München, Pfeiffer 1984 (4. Auflage 1992)
• Kroeger, M.: Themenzentrierte Seelsorge. Über die Kombination Klientenzentrierter und Themenzentrierter Arbeit nach Karl C. Rogers und Ruth C. Cohn in Theologie und schulischer Gruppenarbeit. Stuttgart, Kohlhammer 1973 (4. Auflage 1989)
• Langmaack, B.: Themenzentrierte Interaktion. Einführende Texte rund ums Dreieck. Weinheim, Psychologie Verlags Union 1991
• Langmaack, B./Braune-Krickau, M.: Wie die Gruppe laufen lernt. Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen. Ein praktisches Lehrbuch. Weinheim, Basel, Psychologie Verlags Union 1985 (4. Auflage 1993
• Löhmer, C., Standhardt, R.: Themenzentrierte Interaktion (TZI). Die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten. Mannheim, PAL 1992
• Löhmer, C., Standhardt, R. (Hrsg.): TZI. Pädagogisch-therapeutische Gruppenarbeit nach Ruth C. Cohn. Stuttgart, Klett-Cotta 1992 (2. Auflage 1993)
• Portele, G., Heger, M (Hrsg.): Hochschule und Lebendiges Lernen. Beispiele für Themenzentrierte Interaktion. Weinheim, Deutscher Studienverlag 1995
• Reiser, H., Lotz, W.: Themenzentrierte Interaktion als Pädagogik. Mainz 1995
• Rubner, E. (Hrsg.): Störung als Beitrag zum Gruppengeschehen. Zum Verständnis des Störungspostulats der TZI in Gruppen. Mainz, Grünewald 1992
• Schütz, K.V. et al.: Beachte die Körpersignale... Körpererfahrung in der Gruppenarbeit. Mainz, Grünewald 1991
• Standhardt, R., Löhmer, C. (Hrsg.): Zur Tat befreien. Gesellschaftliche Aspekte der TZI-Gruppenarbeit. Mainz, 1994
• WILL International (Hrsg.): Zeitschrift "Themenzentrierte Interaktion", Grünewald, halbjährlich

TZI-Literaturempfehlungen des TZI-Wirtschaft "Netzwerks"
Stand: 12/2001 - Quelle: www.tzi-wirtschaft.net

• Langmaack, Barbara: Themenzentrierte Interaktion. Einführende Texte rund ums Dreieck. Psychologie Verlags Union, 3. Auflage 1996, ISBN 3-621-27233-X
  
  Die einführenden Texte zählen zur Basisliteratur der TZI. Die Grundlagen der TZI werden verständlich, übersichtlich und in logischer Folge erläutert, untereinander in Beziehung gesetzt und mit dem Wertehintergrund der Humanistischen Psychologie verknüpft. Fallgeschichten und Praxisbeispiele lassen eine lebendige Schilderung der Arbeit mit TZI entstehen. Die Texte beschreiben die methodischen Hilfestellungen und orientierunggebenden Werte der TZI.
  
  
• Arbeitskreis TZI und Wirtschaft (Hrsg.): TZI und Wirtschaft. Reflexionen - Impulse - Praxisberichte. Band 1 1994, Band 2 1995, Band 3 1996, Band 4 1998
  
  Der Reader TZI und Wirtschaft wird seit 1994 vom Arbeitskreis TZI und Wirtschaft herausgegeben. Er ist ein Forum, in dem das professionelle Anwenden und Weiterentwickeln der TZI für das wirtschaftliche Arbeitsfeld beschrieben und reflektiert wird. Andere Methoden und theoretische Ansätze, die das Repertoir der mit TZI in der Wirtschaft arbeitenden Personen erweitern können, werden vorgestellt.
  Bezug für DM 25,- je Band zzgl. DM 3,80 Versandkosten bei Ursula Bühmann, eMail ursula.buehmann@t-online.de
  
  
• Löhmer, Cornelia/Standhardt, Rüdiger (Hrsg.): TZI. Klett-Cotta, 3. Auflage 1995, ISBN 3-608-95992-0
  
  Dieses Theorie und Praxishandbuch gibt eine umfassende Darstellung der Grundlagen der TZI. Beiträge von Ruth C. Cohn und weiteren Gruppenleiter/innen sind enthalten. Konzeptionelle Fragestellungen, Weiterentwicklungen und Erfahrungen aus verschiedenen Anwendungsfeldern, wie TZI in der Wirtschaft, werden reflektiert und kritische Anfragen an das Konzept der TZI gestellt. Die Publikation zählt zur Basisliteratur der TZI, die einen Überblick gibt, was TZI heute ist und welche künftigen Entwicklungen sich abzeichnen.
  
  
• Themenzentrierte Interaktion. Matthias-Grünewald-Verlag, ISSN 0934-5272
  
  Die Fachzeitschrift "Themenzentrierte Interaktion" wird seit 1987 von dem Dach- und Fachverband für TZI "WILL-International" herausgegeben. Sie ist ein Forum, in dem sich die TZI und ihre Anwender der kritisch prüfenden und weiterführenden Reflektion stellen. Viele Anforderungen, die aus der Arbeit mit TZI erwachsen, werden gedanklich und theoretisch bearbeitet, um dadurch Anstöße für den Fortschritt mit TZI zu gewinnen. Andere Konzepte und Methoden, die die Arbeit und das Lernen mit TZI unterstützen können, werden reflektiert. Inhaltlich ist die Fachzeitschrift in die Rubriken Allgemeine Beiträge, Theoretische Beiträge, Aufgelesenes, Beiträge aus der Praxis, Zur Diskussion gestellt und Buchbesprechungen aufgeteilt. Die Artikel bilden das breite Anwendungsfeld der TZI in einer Vielzahl von Bereichen, wie Wirtschaft, Verwaltung, Hochschule, Schule, Kirche, Sozialpädagogik und Supervision, sowie in vielfältigen Berufen ab. Das Abonnement für die zweimal jährlich erscheinende Zeitschrift kostet DM 28,-. Bezug bei Matthias-Grünewald-Verlag GmbH, Postfach 3080, D-55020 Mainz.
  
  
• Hannen, Heike (2001): Bestandsaufnahme von wissenschaftlichen Arbeiten und Forschungsprojekten über die Themenzentierte Interaktion (TZI) in der Wirtschaft.
  
  Die Studie informiert über den Stand der Forschung zur TZI in der Wirtschaft. Basis der Arbeit ist die Sammlung, Zusammenfassung und Auswertung von durchgeführten Forschungsarbeiten und wissenschaftlichen Veröffentlichungen weltweit zur TZI in der Wirtschaft. Ergebnisse der Auswertung sind Anwendungsspektum, Stärken- und Schwächenprofil, Problemlösungsfähigkeit sowie Bekanntheits- und Nutzungsgrad der TZI. Aus den Erkenntnissen sind Empfehlungen für Forschung und Entwicklung, Praxis, Bildung und Marketing der TZI in der Wirtschaft abgeleitet. Auftraggeber der Studie war das TZI in der Wirtschaft Netzwerk. Download: Word-Dokument, *.doc, 320 KB oder Rich Text Format, *.rtf, 1 MB
  
  
• Themenzentrierte Interaktion in E-Learning-Projekten. von Birgit Schenk in: Autorengruppe E-Writing.de (Hrsg.): E-Learning und E-Kooperation in der Praxis. Luchterhand Verlag 2002, S. 221-252.
  
  Auf dem Weg zu einer Groupware-Didaktik – Erfahrungen und Konzepte aus den Schulungen in Cuparla. von Birgit Schenk und Prof. Dr. Gerhard Schwabe In: Reichwald, R.; Schlichter J.: Verteiltes Arbeiten Tagungsband der D-CSCW 2000.

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